因为我用的是二手的笔记本电脑,十多年的电脑看屏幕眼睛受不了,为了不影响我学习linux,就想到了使用远程。命令行模式和图形界面模式都可以远程。 继续阅读Ubuntu的远程应用
重燃linux学习之路
Linux又有一段时间没去弄了,在上面的应用很久没使用了,以前还搭建moodle和claroline开源系统,玩过debian系统。 继续阅读重燃linux学习之路
小宸哥哥和你一起学计算之20以内加法
2015样卷相关问题。
新系统是第一年开发,初生之物,其形必丑,开发的老师只有2位老师,工作量很大,系统也有一个不断完善的过程,第一年的目标是能够正常运作,请大家多关注正常使用方面的问题,界面优化及其他问题,留在明年升级。(市教研员原话) 继续阅读2015样卷相关问题。
storyline导入题库并随机出题
之前做了一个复习知识的要点说明,链接地址。把一些重要的知识点做了一个罗列,主要分为五部分:硬件组成、信息表示、计算机网络、存储容量、文件类型。最后一块做了一个随机测试题,是一共导入了55个题目,随机选择20个。做完以后还能统计出得分,并且可以再回顾看下20个测试题目的所选答案和正确答案,模拟测试还是挺不错的。 继续阅读storyline导入题库并随机出题
Storyline 制作教学课件
以下文字转载自E之家:Articulate Storyline是Articulate公司继Articulate Studio 09之后于2012年5月发布的一款新的课件制作工具软件。这款软件是一个独立的、单机版的E-learning多媒体互动课件开发工具。这个软件的设计理念虽然也是效仿著名的E-learning开发工具如Captivate,Lectora,OutStartTrainer,Composica等个性化和自由度极高的软件,但是Articulate Storyline结合了Articulate Studio的一些特长,并以其独特的设计、人性化的操作界面、丰富的素材库和简洁的设置方法受到用户的欢迎。 继续阅读Storyline 制作教学课件
Scratch创编趣味故事
前段时间区信息中心的老师让我上一节Scratch的课,之前区级课关于Scratch的我已经至少上了4节了,刚正好整理一年下来的开课情况,就这一学年,算上这一节的话就已经上了3节和Scratch相关的课了。不是说我对Scratch有多了解,有多熟悉。只是想在区层面上能有更多的老师能认识这款软件,能让更多的学生接触到这么好的软件。 继续阅读Scratch创编趣味故事
腾讯风铃拖曳模块组合创建站点
腾讯现在推出了风铃,我也自己做了几个简单的页面。效果也还不错,突然发觉做网站真的已经不需要再了解代码知识了。前几天我还在思考,作为信息科技教学,不学代码实在是说不过去了,但是现在的应用真的是越来越简单,越来越方便。 继续阅读腾讯风铃拖曳模块组合创建站点
Scratch——链表
教研员让我帮忙看一个老师的Scratch的教学设计,因为我对这块内容比较了解,让我顺便出出主意。看了教学设计的课题是关于链表的。这块内容我在教学中也还没涉及,变量讲过,链表还没说过。于是我自己先到网上去找找关于链表内容可以如何上的,最终找到一个和链表相关教学的内容。吴俊杰编的清华大学出版社五年级下册Scratch教材《Scratch程序设计》,第一单元 数学艺术家 第6课 奇趣故事——链表和字符串。 继续阅读Scratch——链表
网页制作准备二
确定了教学工具后,开始处理教材了。进行项目活动“计算机科学家小传”,本项目活动计划是用六课时来完成,以网页的形式介绍一位在计算机发展史上有杰出贡献的科学家,如:生平简介、生平年表、主要成就、对计算机科学发展的影响或作用等。在知识和技能上参考了基本教材,如海南教材,浙江省教材,江苏省教材以及华东师大版教材。然后制作了一个frontpage专题网站和计算机科学家小传的介绍图灵的样例,丰富教学内容。